Младшие группы: Младшая группа общеразвивающей направленности

Педагоги группы

Воспитатель

Гуйчир Мадина Арсманеевна

Воспитатель

Козырева Валентина Николаевна

Особенности занятий в группе

Образовательный процесс в младшей группе осуществляется по образовательной программе дошкольного образования, который разрабатывается в соответствии с ФГОС ДО, ФОП ДО и утверждается образовательной организацией. Образовательная деятельность осуществляется в течение всего дня.

1. Для образовательного процесса в режиме дня характерно наличие выделенной в утренний отрезок времени организованной образовательной деятельности (занятия) в процессе организации педагогом различных видов детской деятельности. 

       Продолжительность одного образовательного занятия составляет не более:

• 10 мин. – от полутора до трех лет;

Продолжительность суммарной образовательной нагрузки в течение дня составляет не более:

• 20 мин. – от полутора до трех лет;

Занятия начинаются не ранее 08.30 и заканчиваются не позже 17.00.

Перерывы между занятиями составляют не менее 10 мин. Во время занятий (в середине статичных занятий) воспитатели проводят физкультурные минутки.

Продолжительность физкультурных, физкультурно-оздоровительных занятий и мероприятий определяется с учетом возраста, физической подготовленности и состояния здоровья детей.

Занятия физической культурой и спортом, подвижные игры проводятся на открытом воздухе, если позволяют показатели метеорологических условий (температура, относительная влажность и скорость движения воздуха) и климатическая зона. В дождливые, ветреные и морозные дни занятия физической культурой проводятся в физкультурном зале.

В качестве устойчивой формы организации педагогических мероприятий используется занятие, время на проведение которых отведено в примерном режиме дня ФОП ДО. Ведение термина "занятие" не означает регламентацию процесса, а лишь фиксирует форму организации образовательной деятельности. Занятие является формой организации, наряду с экскурсиями, дидактическими играми, играми-путешествиями и др. Оно может проводиться в виде образовательных ситуаций, тематических событий, проектной деятельности, проблемных ситуаций, интегрирующих содержание образовательных областей, творческих проектов и т.д. Содержание и педагогически обоснованную методику, а также форму проведения занятий педагог может выбирать самостоятельно (в соответствии с задачами воспитания и образования, возрастными и индивидуальными особенностями детей, спецификой их образовательных потребностей и интересов; существенное значение имеют сформировавшиеся у педагога практики воспитания и образования детей. В летний период (второй период реализации ОП МБДОУ ДС №14) характерно преобладание совместной деятельности ребёнка с педагогом, организуемой педагогами на уличных участках, и самостоятельной деятельности детей по их интересам и инициативе.

Администрация ДОО, педагоги и младшие воспитатели, несут ответственность за жизнь, здоровье детей, реализацию и качество реализуемых образовательных программ, соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям детей.